此情可待：我的燃情岁月

　　对于那个时候的我来说，一切都恍然如梦，毕竟那些难以回忆的噩梦都已然成为过往，时间也渐渐地抹平了所有的喧嚣与尘埃！对于当时的处境，我也只能仰天长叹一声：我们这一届的复读生，无论文科还是理科，都是不幸运的，而我却似乎又是诸多考生之中最为不幸的一个！

　　往事是最不堪回首的，在文科复读班里最后一段时间的沉重学习压力之下，我们每个学生都几乎失去了原有的那些主动性和积极性，每一天的我们，都在大量的讲义试卷和无边无际的题海战术之中，变得麻醉和茫然，我们整天都拖着疲惫不堪的躯壳，无精打采地出入于教室，两点一线的生活，使我们成了一具没有思想和灵魂的傀儡，任意地受人摆布与操控，各科老师也都在赶鸭子上架似的，对我们进行知识性的强行浇灌，也根本就无暇顾及我们是否真的学会或者理解，我们在学习生活上如此地消极懈怠，几乎对每件事情都失去了热情！

　　那一年高考，我们使用的教材是最新版的试验用书，国家的教育部门几乎每一年都在大力呼吁和倡导素质教育，然而在素质教育的实际推行方面，却始终都在原地踏步，这些教育部的学者与专家们，没有从教育教学的整体模式上面进行系统而综合地变革，却探究心思地修订那一套被我们用了将近十年的教材，而我们恰好又赶上了新的变迁时期，成了第一次新版本修订的试验品。

　　新的教材与往年相比，变化可以说是天翻地覆的，语文、数学、英语，还有文科综合方面的政治、历史、地理，给我们的感觉都是崭新而又陌生的，而我们所要做的，就是必须要在短暂的时间里，花费所有的时间和精力，去揣摩，去吃透，我们不得不全身心地投入到这场硬仗之中去，而且我们还要坚决地抛弃那些在我们脑海之中，早已经生根发芽的旧的教学模式，以便重新去适应这些新的教学大纲和教学方法，而这个适应期，理所应当要一个漫长的时间和过程，然而，对于我们来说，事实如何呢？

　　文科复读班里的复习时间，每一分每一秒对于我们来说，都是极其宝贵的，因为我们每天的学习时间都非常短暂，我们面临的最大难题和挑战，也就是必须要在短短的、不到一年的时间内，重新学习那些与我们一起参加高考的应届毕业生们，花费三年的时间才完全学会的所有课程，而且我们还必须要达到对每一道习题都能够运斤成风，熟能生巧的地步，这岂止是难，简直是难于是青天！

　　而文科复读班里的老师们呢？到了后期，又似乎都在推诿，或者说是在胡任务，这也不能够完全去怪老师，他们也同时教应届班，升学的压力也就在止，而老师们的个人精力又是十分有限，老师们当然希望把所有的精力放到应届生那边去了，那些莘莘学子都是无为中学的骄傲，也是无为县城高考升学的风向标呀！

　　对于我们文科复读班里这群鱼龙混杂的学生来说，与其严管，倒不如睁只眼、闭只眼地混沌过去算了，到了这个时候，我们每个学生的成绩趋势，差不多也都定型了，即便是有一些小小的波动，但是曲线也不会很大！

　　所以，老师们在给我们上课的时候，要么就是一节课什么都不讲，而是让我们自主学习，要么就是天花乱坠地大讲一番，而且在我们许多同学看来，这些课堂上所教授的内容，对于我们来说，又几乎都成了天方夜谭，让我们很难理解和明晰。在每一节课后，几乎所有的授课老师，都要给我们发一大捆教学讲义和试卷，并且让我们课下时间自己独立完成，这些试卷和讲义，也几乎成了我们每天学习的全部内容！

　　在讲课方面，老师们基本上每节课都是讲满一个单元，很多时间，这些单元或者多个单元的知识点也都是轻描淡写，匆匆而过，也许在教学经验极其丰富的老师们看来，这些书本上的内容是最简单不过的了，根本就没有必要花费过多的时间去详细说明，老师们哪里会想到，这些新知识，对于初学者的我们来说，无异于天书一样，哪里能够看一遍就能够彻底明白呢？

　　而我们每天抠破脑门子，费尽九牛二虎之力做完的一整套习题试卷，第二天任课老师们又用了十几二十分钟时间就全部讲完，有时候老师会直截了当地给我们报一下答案，很多时候，老师连答案都不会给我们报一下，也就是，讲义试卷完成与否，完全不在老师的考察范围内，一切全凭自觉，话又说回来，这一整张试卷里，我们能够真正理解的内容，可能连百分之六十都达不到！然后在剩下的时间段时，老师又要马不停蹄地给我们赶进度，课程究竟何时才能够彻底完成，对于我们来说，谁也说不清楚，一切仿佛都是遥遥无期的！

　　直到高考前夕，我们文科复读班里所有未完成的课程，都被迫停止，因为再不停止，我们都没有时间去完成无为中学文科复读班里更加繁重的学习任务了，而这个时候，我们的学习，也正式地转入高考四轮复习的白热化冲刺状态中，我们每天所发放的试卷和讲义，几乎都能够将整个教室淹没！我们像一只任人欺凌的奶牛，每天都在咀嚼着干枯发黄、无汁无味的稻草，却要拼命地往外挤出奶水，挤不出奶，那就狠命地挤出血来吧！

　　在文科复读班里的下学期，我们文科复读班里也组织进行了几次非常规的模拟考试，而每次有考试对于我们来说，都是临阵磨枪型的，我们匆忙应对，疲于奔命，根本就找不到一丁点的时间去准备好充足一些的粮食和弹药，在这种情况下直接考试，自然结果也是很不理想，我们每一次的考试几乎都是惨败而归，所以到了最后的几次模拟考试，文科复读班里上交试卷的同学越来越少，不是我们不愿意交卷，而是那样的成绩实在是教人羞赧！

　　这样也好，反正学生不交试卷或者我得少，老师还少了那些批改试卷的负担，学生们也可以保存一些颜面和神秘感，这是多么两厢情愿的好事情！而老师呢？发下批改之后的、手中仅有的几份试卷，很多时候二话不说，便去评论试卷，偶尔在教室里很吵闹的时候，让我们安静一下，便再无训斥类的话语，确实，整个文科复读班里犹如一盘散沙，班主任蒋老师见到我们这样，不是摇头叹息，就是干瞪着眼，有的时候实在忍不住，蒋老师也会谩骂两句，然而我们哪里会管他，整个班级甚至依旧哄笑不止！

　　还是那样的一句话：我们不能够改变外在的环境，只能改变内在的自己，学习也是我们每一个份内的事情，再者，文科复读班里的学生大部分都已经达到18岁的成人年龄，老师也不可能把我们当做是小孩子那样严格管理，再者，管得多了，学生也不会理他，所以，一切还是只能依靠自己！努力吧，为了美好的明天，我在心里默默地勉励着自己！

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