橘子的橘子日记

　　今天放学的时候，有一个男孩子走在最后面，终于有机会，和他认真地聊了起来。
　　说是终于有机会，此言不假。每一天彼此都很忙，早晨下午他们有专训队，下午的快乐体育时间我几乎都是各种活动会议，很少能够有这么多而又宝贵的时间和他们聊起来。
　　我问孩子最近的学习怎么样？是否感觉吃力？并对他最近表现进行评价:书写字体还是太大了，写的偏快，又没有养成检查作业的好习惯。爱看课外书是好事，但常常因为想看课外书而敷衍写了作业，质量不太好……
　　这个男孩子听到我的评价很是不好意思，他用头扶了扶自己的额头，一脸苦恼:“书写我已经很努力了，但是一动笔老是把字越写越大，好难呀。作业检查我也发现了，一检查发现自己至少可以少扣三分，可是您不看着我监督我，我就懒得检查……”孩子的真心话，说的那是如此真实。
　　正当我还想给他提建议的时候，他继续说道:“不过，我其实也有进步的一面。英语已经八十多分了，刚开学的时候一直在七十多，这可是我努力了好久了。而且，我的数学还拿过全班第一，超过小妍呢。”一说到这里，这个男孩子眉眼里充满了自豪。
　　“哟，最近这么用功？我怎么没听说呀。”我是真的不知道，原来他真的在一点点蜕变。
　　“只是小测试，小小超过。不过，我会继续努力。”说到这里，这个男孩子眼神如此坚定。
　　“那语文也请继续加油，让老师看到你的进步。”孩子，不要忘记了你亲爱的语文老师也在等着你的进步。
　　“我会慢慢改变，悄悄进步。”
　　一直以来，从我的角度，更多看到的是孩子消极的一面，但是，其实每一个孩子都有自己小小的小目标，他们如同班级的那一盆蒜苗，悄悄发芽，生长，这个过程很缓慢，不引人注目，但是却也无比闪耀。

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