好啊

　　初澄和苏杭都属于熟了后就比较能说的人，从一个话题跳到另一个话题，无缝衔接，一个相同的态度有时能让初澄兴奋地在本上戳一堆小点点。

　　齐宁然对前面聒噪的两位很无奈，声音不大，但又能听见。都不熟又懒得管，就随他们去了。

　　直到某天第四节晚自习，从不在此时来班的李童一时心血来潮，刚推开后面就看见两个笑嘻嘻歪着的脑袋。“苏杭，初澄，出来。”完蛋了，成为分班后第一个被逮着的人，初澄心想不妙。

　　李童没有生气，只是简单嘱咐几句，顺便说明天上午在家学习作为惩罚。吼，虚惊一场。

　　第二天前面两个座位空了，方圆几里内一下安静不少。齐宁然已经能在安静和嗡嗡声中自如转换学习状态，对声音不敏感。只是前面的位置忽然没了主人，剩下放的整齐的书和单词本。

　　什么时候回来呢？别在家又玩疯了。齐宁然走神游离。

　　下课课代表将语文作业发给组长，发到前面那位的，齐宁然下意识翻开看看，有点惊讶，初澄的字可能是他迄今为止看到的最好看的学生的字：清秀又个性，全篇看整整齐齐，和她有点咋呼的性格严重不符，这反差真是挺大的。

　　下午两人回来，安静了不少，专心致志的，尤其是数学课，边听边记。下课也呆在坐上，补上午落下的笔记。

　　于是班里出现了神奇的现象：平时大课间能走光一多半的人，忽然有一整个组的同学都在学习。当然这种想象只维持了一个下午便消失了。

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