老师的良心

　　刘畅话匣子打开，真心话说了不少，她的烦恼是青春期少女都经历过的，问题是缺乏父母的关爱，认为自己是多余的，许多心理问题没有及时的疏导就会演变成社会问题，因为青少年的是非观念的形成离不开家长的积极参与，并引导其尽快建立正确的是非观念体系，从而顺利渡过心理危险期(十三岁至十六岁)(也叫逆反期)，留守青少年问题多的成因之一，父母缺位是关键，社会缺爱(社会的关心爱护缺乏)也不容忽视。
　　对犯错的学生不应歧视，给她们一个改正错误，自我矫正的机会是老师的责任所在，学生时代犯过错的人，走进社会后很少再犯错。
　　很快刘畅在同学们的关心帮助下，重新找回丢失的自我，快乐地生活了，虽然她的学习成绩并不理想，但她沒有继续往下滑而成为不受欢迎的\"社会渣滓\"也让我倍感欣慰。

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