想考好但不想学习

　　虽然喜欢电视剧，开学之后我还是老老实实地在搞学习。我的心是不锈钢，不锈钢也只是锈蚀的速率比较慢，不等于永远都不会生锈。我还是没有“一枝独秀”的脸皮，只能安安心心在班上做一个随大流的小透明。
　　巧合的是，新学期换座位后，我恰好被分到了余哲语后面。
　　余哲语人比较高，对于我这个视力不太好的人无疑是雪上加霜，好在他人比较瘦，上课也不会不停地动，我还是可以勉强找到一个角度，看到完整的黑板。
　　事实是，我听讲效率低并不在视力，或者被遮挡，而是在于注意力不集中，身处半百平方米的教室，心却早已在桃园之外。
　　对于余哲语，我有敬畏，当然也有羡慕嫉妒，抱着这样的坏心思，我心里也生出些不太好的想法。比如，他哪天会不会也翻车了。
　　我看看我的同桌，一会儿奋笔疾书，一会儿对一道题绞尽脑汁，我有问题，实在是不好打扰他。
　　看向前方的余哲语亦是如此，想作乱的心开始扑通扑通跳。他翻车，我总得要帮一把。况且，他长这么高挡住了我，他也有责任。
　　我拿笔戳了他两下，他停滞了几秒后才缓缓地回头，以一种迟疑的目光看着我。他仿佛还以为是错觉，总觉得并不是我在找他。
　　我问他：“方便吗，问你几道题。”他的目光逐渐放缓，“可以。”
　　我指了几道题，他看了看，眉头慢慢皱起来，仿佛是发现了我好像很基础的都不会，寻思着怎么讲我才能听懂。
　　最后，他讲了半天，我也是听的云里雾里的。他似乎是发现了这一点，马上掏出课本，翻开某一面，“你把这一面的东西看看，看完了说不定就会了，还不会再问我，我先做题了。”
　　尽管，我对他当甩手掌柜的行为有点不满，但想想虽然是同学，半年来都没有讲过几句话，别人还能给我讲题已经很不错了。我遵照着他的指示，把课本看了一遍，又去翻笔记本，发现上面的内容其实老师全都讲过。可是我上课的时候只管记，根本就忘记听了，导致再翻笔记本的时候，我都怀疑这上面的字真的是我写的吗，为什么我会一点印象也没有。
　　虽然，余哲语没有直接指出我上课在划水，被他知道了之后，我还是很有点羞愧。
　　最后，我还是跟他说了声自己弄懂了，并且道了声谢。
　　虽然，没听讲被发现的那一瞬间有点难堪。我那一天的作业做起来可以说是前所未有的轻松。我与作业拼命纠缠的时间大幅度减少，我整个人都感觉放松了下来。
　　我想，我大概还是会问他吧。被发现了又如何，他也不会到处说嘲笑我。就算他没有发现。我在他眼里也只是一个成绩不行的小透明吧。既然如此，何必管他怎么想，自己过的舒服才最重要。
　　从此之后，每天上完课，我还会认真地看自己上课记的笔记，看课本，作业的内容于我也慢慢变清晰起来，我问的问题也不再是那些基础的不能再基础的了。

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