疏心彦离，岁月已折

　　“同学们，今天我们要学习的是一首很著名的词。晏殊的《蝶恋花》。”

　　一大清早，方老师也没多说，就开始了正式的上课。

　　“我知道，你们在高中期间都学过这首词，但温故而知新，可以为师矣。大学期间，你们再回头读一读这词，一定又会有新的发现。”

　　于是，方老师放出了一张ppt，清晰地显示了全词的内容。

　　“槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒，雁子双飞去。明月不谙离恨苦。斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素。山长水阔知何处。”

　　老师双手交叉在背后，稳稳地踱着步，缓缓地环绕着教室，抑扬顿挫，饱含深情地朗诵道。

　　一遍念完后，在讲台上驻足了一会儿，说：“下面，有没有哪位同学愿意来讲讲，你认为全诗最能表达作者情感的句子是哪一句？”老师顶了顶眉头，微笑着看着下面的同学。

　　我想了一阵子，勇敢地站了起来，自信地说：”很简单啊，学过的人都知道，自然是昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”

　　“很好，这位同学说得很正确。请坐。”老师很平静地说。

　　“她说得确实很对。不过，在我看来，大家更应该关注另一句，槛菊愁烟兰泣露。”老师中肯地说。

　　“菊花，笼罩着一层轻烟薄雾，看上去似乎脉脉含愁；兰花，沾有露珠，看起来又像默默饮泣。这人格化的手法，潜移默化，将主观感情移于客观景物，透露出了主人公自己的哀愁。你们看，虽然仅仅7字，是不是比刚刚那位同学所提出的那句话更加精炼生动呢？”

　　所有人都抬着头，认真地听着老师的讲解，若有所思。

　　我惊讶地微微张开了双唇，呆住了。我感觉，此刻的空气都要凝固了，耳根发红，不知所措。

　　不是后悔站起来回答了这个问题，显示了自己的粗鄙自负。而是，我在面对老师的同时，他灼灼的目光，浑厚的声线和波澜不惊的脸色都让我失了魂。

　　我不敢相信，一个新人老师会有这样独到的见解。不算深刻，但也让我出乎意料。

　　我从小就很钦佩、敬仰文化人。尤其是满腹经纶，学富五车却又不张扬的文人雅士。或许，这个年代，这样的人已经极少极少了。但这位方老师，给了我眼前一亮的感觉。他就像一块巨大的吸铁石充满了磁力，将我引了过去。

　　“看来，方老师，真是有才学的人呢！”我冲小晗嘀咕道。

　　“我看，也是。看来啊，这学期，我们可要用心学习了呢！”小晗开心地笑着。

　　“嗯嗯。”我连忙点点头，万分同意。

　　不怕山高，只怕一山更有一山高。

　　来学校学习，接受文化熏陶，我很庆幸这么快就有了目标，那就是眼前的方老师。不是说，我将他视为男神，可是，我有种强烈的预感，他会在我的生命里绽放无限的光芒，在我的心里留下深深的烙印。

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