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学习
明夜本人并没有太大的野心，也不认为凭借自己，就可以影响到自己的小伙伴，但，她从本心里，还是想为朱翊钺做些什么的，希望他能过的开心一点，至于日后，能否会对这个王朝产生一系列的影响，她也不敢去奢想这些。
她愿意遵循自己的本心，这些力所能及看似微不足道的一些小事，她愿意为之去努力一把。
想到这，明夜便也很正经的和朱翊钺辩论道：“可是，那些东西，我听着真的和天书一样啊？”
“你听不懂，是因为你还未开蒙，还需要努力读书才行。”
明夜心道，这话也就哄哄真正的小孩子，可敷衍不了她，她问道：“那我问你啊，你觉得难不难啊？”
朱翊钺顿时有些词穷，他当然觉得很难了，每日的功课简直像做大山一样，压的他几欲喘不过气来，也正是因此，明夜来了坤宁宫，他才会迫不及待的去找她玩，实在是因为他整日的生活太过枯燥乏味，缺少鲜活与色彩，但他心里也明白，他这种想法是不对的，在他这不到十年的人生中，周围所有的人都告诉他，他是太子，是大明王朝的未来之主，所以他必须要努力学习圣人之言，学习治国之道，不能喊苦，也不能喊累，因为这是作为君主必须做到的。
可此时，当着明夜的面，他也不愿意再强迫自己，因为无论是明夜的年纪，还是这些时日的相处，都叫他有一种想要倾诉的冲动，这些压在心头许久的话，他从来找不到人倾诉，现在，他很愿意和明夜这个小伙伴诉一诉苦的。
心里明知道就算对明夜说了，也无法改变些什么，但最起码，他终于有了一个可以发泄的渠道不是吗？
朱翊钺略带愁苦的叹了口气，摸着明夜头上的几根毛，无奈的说道：“难啊，我怎么不觉得难，非但觉得难，我甚至还升起过逃学的念头呢。”
许是觉得这话太过不应该，朱翊钺说完后，便十分紧张的观察明夜的神色，待见她并没有露出类似于你怎么能这样想，或是，你这样简直太不应该了的表情，这才松了一口气。
明夜非但没有表露出异样，反倒想是终于找到盟友模样，特别认同的点点头，道：“就是，就是，那些先生也太严厉了，明明就是那么难的东西，要求还偏要这样的严格，他们已经读了那么多年的书，自然觉得容易，可我们这么小，哪里能听的懂那么难的东西。”
明夜并没有提及，类似于每个人的脑子是不一样的，这类可能伤及自尊的话题，只拿年纪和学历来说事。
朱翊钺说不出这会儿心里什么感觉，就像是渴了许久的人，终于发现一汪清泉，旅途疲累至极的人终于找到休息之处一般，内心的通达畅快，难以言说。
明夜挠挠头，这些理论上的东西，用处是有的，但对于现状来说，不太大，她无法跑去告诉诸位大儒老师，说你们的教学方法有问题，她如今可以做的，也就是叫朱翊钺尽量找出对学习的兴致来。
但，如何从这些即干巴又难懂的古文中，找出兴趣来，着实不是件易事。
于是乎，事情一时间又重新回到了原点。
不过，明夜这人有一个优点，就是很实在，既然空想想不出来，那她就打算自己亲自学一下，试验一下，看能不能有什么好办法。
明夜虽有前世的底子在，但面对这些古籍，也难免生会出一种无从下手之感，面前有个现成的人在，于是乎，两人的话题便自然而然从如何寻找盟友，歪成了一个学一个教的现状。
朱翊钺平日里都是学生的身份，还从没尝过当先生的滋味，见明夜要把他当成先生请教，他想了想，凭自己的学问，给明夜当个开蒙先生是绰绰有余的，于是乎，他也兴致勃勃的摩拳擦掌起来。
两人都不是拖拉性子，说干那就是立马干，手边没有三字经，千字文之类的开蒙书，朱翊钺就用自己手边的书籍代替，最后，选中了《太祖实录》作为明夜认字的蓝本。
《太祖实录》是本朝大学士整理编撰的，遣词造句，写作手法也更为熟悉，对朱翊钺来说，也是最为好懂的，如此，教导起明夜来，也更为得心应手些。
实践才能出真知，这话是再没错的，果然，就在两人一人教一人学的过程中，明夜便设身处地的发现，没有标点符号的书，读起来是有多难。
明夜苦着一张脸，对着朱翊钺抱怨道：“你可真是厉害，这般密集的字，该如何断句才行啊？”
朱翊钺是看熟了的，理所当然的回答道：“这有何难，只要读起来，自然便会断句了。”
明夜被噎的难受，于是换了中说法提议道：“那若事像我这种，第一次读的该怎么办？你自然断的出来，那是因为你足够熟悉，就像你在读新书时，初次时，会不会也觉着很难？”
因着在叫明夜读书，所以对她的话，朱翊钺是很仔细的想了想的，然后才有些不确定的答道：“好像的确如此。”
这不就是了！
明夜眼睛亮晶晶的提议道：“我们不如用符号，把文章分出章句来，这样读起来岂不更容易些？”
朱翊钺也觉着稀奇的，于是两人一拍即合，开始认真的研究起来，符号嘛，既然是作分隔之用，自然越简单越好，明夜心里虽早有一套成熟的标点符号，但这会儿是为了锻炼朱翊钺的思考想象力，和钻研的兴趣，当然是不能由她讲出来的。
于是乎，两人便开始了试验，开始只是用毛笔见点出一个芝麻大小的黑点作分隔符，但慢慢的两人就发现，只此一种根本无法断出不同的章句，于是乎，两人又开始进一步改近，譬如语气上停顿之处，在末尾加一个小尾巴，而根据语境的结尾处，再点上芝麻黑点。
如此，实心黑点便充作句号，而带尾巴的黑点，便充作逗号，明夜到想用传统的空心句号，但后来发现，此时大家写字用的都是毛笔，点黑点远比画空心圆圈容易的多，于是，也不再强求这些。
此时书籍珍贵，想要用作断句联系，肯定不能直接在书上勾画的，只能先将内容抄写在纸上，然后再行断句，时下的书写顺序与书籍拍板相似，都是自右向左，竖着排下来的，明夜实在是看不惯这种，便央着朱翊钺从左向右横着写。
朱翊钺的精力都集中在研究符号上，虽说有些别扭，但也没有为着这事拂了明夜的意思，只不过写着写着，朱翊钺便发现了，这种写字的方式，远比竖着写字要省力，而且，也不知是不是他的错觉，觉着这样来看时，也容易很多。
于是乎，这就这么着，两个人一边商量讨论，一边尝试试验，渐渐又发明出类似于书名号，引号，冒号等符号。
当然，这些符号或多或少的都和现代都有区别，但这些小细节都不重要，因为最重要的是，这些几乎全部都是朱翊钺想出来的，明夜只是在一旁充当提意见的角色。
而参与且围观了全过程的明夜，心中也是感叹不已，太子殿下果然不愧是太子殿下，这个脑子还真不是摆设，那真是相当聪明的。
而朱翊钺本人呢，这是一次非常新奇的经历，而且，从头到尾又是抄书，又是断句尝试，非但觉得对文章内容理解更深入，还有一种难以言说的成就感和满足感，虽然他很累，但累过之后却没有以往那种如释重负，终于结束的庆幸，反倒有种心中自豪意犹未尽的感觉。
而且，不用再一遍一遍的诵读记忆，文章内容便会自动出现在脑中，有一种信手拈来举重若轻之感。
朱翊钺是个聪明人，他很快便敏锐的察觉出，若是今日的学习也能如这样的话，那么……
想到这，他的心跳便忍不住开始加速。
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