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2006——高中
溪水被分到了8班,08的理科尖子班,乐乐在溪水隔壁班9班。溪水的新同桌是一个脸蛋圆圆的、红扑扑的、个子娇小、齐刘海、睫毛又长又翘、说话轻快、声音清脆语速快的甜美小女生。整个人活泼爱动,跟她的名字伊然根本就不是一个调。
重蹈覆辙,溪水和伊然成为同桌整整两个星期了,两个星期班上的有的女女组合同桌有的好得像一个人似的,虽然说不至于形影不离但是大部分同桌也是普通朋友了。溪水和伊然是个例外,两人之间只有简单又公式化的寒暄。溪水性格就是这样,跟一个陌生人的磨合期很漫长,尤其是同桌。她对于陌生人总是不讨好不靠近,开始的时候总是比较冷情。所以可以解释当初她和常睿流的磨合经历了那么久。事情总会在不经意间发生转机。溪水和伊然关系的转机始于常睿流,也延续于常睿流。
习惯是件很可怕的事情,好几次遇到难题溪水头也不抬地盯着练习题,火急火燎拿着作业本转身对着身边的人:“常睿流这个该怎么做啊,我解到一半卡住了,快帮我看看。”“溪水,我也不会这个问题。”溪水幡然醒悟,涩然一笑,“对不起啊。我脑子转不过来。打扰到你了,你继续看书吧。”后来伊然不小心撞到溪水的手肘,溪水会夸张地嚷着:“常睿流你挪过去一点啦!撞到我的手肘了啦!每次都这样。”伊然张口欲解释,发现溪水浑然不觉埋头用功的样子,生生地忍住。后来类似这样的事情多了,伊然再也按捺不住心中的疑问,“溪水,常睿流是谁?年级里传的那个豫南的不败神话吗?你是不是喜欢他啊?”良久溪水只是趴在课桌上定定地盯着桌上的语文教科书,一言不发。伊然看着满脸落寞的溪水:“如果你不方便说就算了,我只是随便问问的。”
伊然的一番询问砸进溪水的心湖,泛起阵阵涟漪。溪水恍然间才发现自己原来在不知不觉中把一个叫常睿流的放在了心里,随着时间的流逝,一种叫思念的东西在胸中发酵,升腾。如蛆附骨、如影随形。
仿佛找到了思念的宣泄口,这种思念如泄洪之水想要挣脱牢笼喷薄而出。溪水开始和伊然讲述两人的种种过往。“起初我是挺讨厌他的······后来他帮了我,我出于感激开始试图去靠近。原来感激也是喜欢一个人的开始,他就是一个发光体,让人忍不住想要靠近想要探究。他喜欢白色、灰色和黑色。我从没有见过他穿这三个颜色以外的衣服;思考时爱用右手食指轻敲桌面;高兴时会左眉往上微挑;不耐烦喜欢双手手指交缠大拇指来回交替动着;写字时每排的最后一个字会有点潦草;紧张时脸上一派淡然可是耳珠会悄悄泛红;总是孤孤单单一个人,让人心疼。我心情不好时常睿流会一言不发的递一块大白兔奶糖······”诸如此类的小动作小细节溪水如数家珍。伊然默默地听着,溪水和常睿流最初的水火不容到常睿流的不辞而别。就像一部漫长的悲伤电影。最后感叹:“喜欢一个人就会不自主地去关注他的一举一动,他喜欢什么,不喜欢什么。他高兴你也高兴,他悲伤你很心疼很焦急。所有的情绪都围绕着她。”因为秘密的分享,两人的关系又近了一步。伊然知道原来溪水爱常睿流至深。她因为常睿流喜欢上大白兔奶糖,翻书时习惯性的微卷页脚,思考时不自觉地左手掌心上部撑着下颌,看书思考时手上拿着签字笔不停转动······这一切的一切都是溪水故事里的常睿流,而今溪水不自觉地成为常睿流的复制。这样就好像溪水将常睿流留在了溪水的生命里从未离开那样。
溪水的高中岁月除了和乐乐在一起,大部分时间都和伊然呆在一起。在高中岁月伊然总爱趴在课桌上歪着脑袋听溪水讲两人的故事。伊然没有想到的是她以后会见证两人之间的种种纠葛,她也没想都坚强如溪水的眼泪会为一个将常睿流的人流不止。
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