评《绑定内娱嫂子系统后》

先谢罪，本高三牲这个点还没睡（写完这段就倒头睡）
看得出来大大这段戏中戏有认真磨过了，但是我个人真实的感受是代入感不强，文中的这样的情节可以说我在现实生活中过不了好久就会经历一次，我以前是紫涵这样的乖乖女，但是进入高三后完全改变了，不想服父母管，但内心又明白父母管才能让我更有希望去更好的地方，内心的挣扎应该是与紫涵这个角色可以感同身受的，我爸爸就是撒手掌柜，以他为例子，这样的父亲是更在意孩子的成绩的，因为他只看结果，不看过程，而一直管着孩子学习的妈妈，很清楚孩子的学习变化和生活中的改变，所以对成绩的看法比爸爸而言没有那么执着，但这是我自己的个人实例，不具有普适性，而且戏中明显是紫涵妈妈李玉华更在意女儿的成绩，因为她自己是在校老师，又经常当班主任，而爸爸张益则负责赚钱养家，疏于对孩子学习的关注，家长间矛盾的点和吵架内容我是觉得挺贴合实际的，但是紫涵这个角色我觉得还是有点浮在表面，我再举一个真实的例子，我们同班的一个男生情况基本与紫涵相似，他是双师家庭，家里面要求非常严苛，他基本就是按照父母的意愿以及内心想要证明自己的想法读书的，很认真，基本上是锁定了高考后清北任挑了，但他的心态和性格在我们全班三年看来发生了很大的变化，被压抑了很久，有段时间有点疯，现在虽然有在控制但是还是会发生，实际上从我们学校各届特优生看来，这种情况非常常见，因为被寄予厚望，学校给压力，老师给压力，家庭给压力，怎么可能心态不出现问题，我相信这也是这段戏中紫涵内心的变化的一个点，也是众多高三生面临的常态的东西，绕了这么久，我一直没解释为什么我本人的代入感不强，实则是我觉得紫涵这段戏中展现的情绪还是不够，疲惫了一天的高三生回家，发现父母在吵架，内心基本上烦躁得要死，忍不了的基本上直接加入战局开炮，忍得住的直接一气呵成地进房间关门锁门带耳塞无视，但文中紫涵是看电影回来后吃饭的情况，那我继续说我的点，紫涵与母亲话不投机，没过多久父母又开始吵，她有劝架，发现劝不动放弃，这种情况对于一直是乖乖女的人设来说确实很一致，但是我的问题在于，前面提到穗岁演这段过了是因为她想要发疯创亖所有人，但是后面又开吵以后她又表现出乖乖女的特质，这让我觉得有点不太贴合，因为才想发疯又到心如死灰，额，我觉得很多高三生没有这种情绪要爆发又紧急撤回的能力吧？要发疯肯定是当场发疯，发完疯然后再进房间哭，而且是那种愤怒之下你作为亲人一直不理解我的痛苦还一直施加压力给我的那种难过，就很崩溃，或许这么讲起来大家没什么感觉，但是大多高三生，尤其是内心还渴望通过学习证明自己的人，真的内心很纠结矛盾，而且不够成熟的我们在处理这种事情上真的很难，因为我们都是第一次进入高三，第一次面临高考，第一次为自己的人生作出特别重要的抉择，所以情绪真的很难处理，基本就是发疯以后就哭，没什么调节能力，而且一闹基本今晚就别想早睡了，戏中李玉华作为常任班主任觉得学生在高三更应重视学习，成绩下滑就更要努力学基本上是常态了，那作为女儿的紫涵的矛盾与痛苦也是很普遍的状态，二者的矛盾比普通师生关系会更矛盾，因为在哲学里矛盾是随着关系的更亲密而加深的，这一段中我觉得两个人的冲突应该更明显一点，如果只单从父母吵架女儿简单顶嘴被按头来进行的话，我觉得心里转变不会太明显，因为正是父亲当甩手掌柜，所以他对母女在学习上的冲突的感受不深，就只是针对孩子学习的事谁来负责和家庭分工的矛盾与母亲冲突较大，但这与紫涵内心的纠结转变的关系不是很紧密，所以我内心倾向于用更浓厚的笔墨来突出母女在学习教育以及读书方式等的矛盾，当然以上都是我个人的感想，非写作指导，只是一吐为快罢了，还望大家海涵，谢谢