评《规则类怪谈扮演指南[无限]》

一个好笑的猜想。
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本沙盘此次辩护实作题目为：推演(未来)事件“天空陷落”的成功与失败。
正方任务：维护“天空陷落”达成。
反方任务：制止“天空陷落”降临。
基于正反方任务难易程度，正方有且仅有一次机会干涉沙盘演变；反方则能有连续不能间断的■次机会干涉沙盘演变。
干涉方法为：沙盘模拟市民A与沙盘模拟市民B。
任务关键提示：席教授，任教授。
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前叙表达可能不是很清楚，就是探索队加上任爸任妈那边情况下，特别像是一场辩论比赛（或是作业）。
因为猜想本质太过非现实，所以高低维的假设。
高低维对应叶甸第一次的“神”的假设，也基于早时盲信各种认知之外的事物被定义为“神”。
题目“天空陷落”，正方维护、反方制止。
“天空陷落”既是推演也是事实，对应高维对低维的观测，还有过去对未来的停止状态。
未来事件的变化，即刘一对过去的态度，则是反方微调、干涉成果展示。
所以猜想当前世界是一个被高维世界捕捉到低维世界，是一个被定义为『推演模拟』的沙盘，作用大概就是给学生的作业（或是游戏）。
神，即为高维世界的正反方。
沙盘模拟市民，A未知、B为刘一。
讯息茧房，高维人提供的模拟讯息。
“天空陷落”，是高维人的争夺目标，它可能发生、也可能不会发生。
最最重要的事是假设当前探索队未能在期限内成功探索规则（目前假定改变天空陷落），“天空陷落”对当前世界来说依旧是猫箱，可能发生、也可能不会发生。也许高维人可以借助其他低维不知道的方法确定事件有没有，对于当前世界来说它都是猫箱，还可以让下一组探索队继续参与“天空陷落”事件，只是关键人物从本地换成外地。
规则探索成功，揭露了低维世界中的高维世界接触渠道，世界等级肯定会上升，也符合商单接洽时的推测。
而二位教授就是本次事件发生的根根本原因，他们既是不可变因素、也是可变因素。
不可变在于“天空陷落”至今没有实质制止方式，可变在于任教授的职业变化会影响到“天空陷落”的危急程度，对应在刘一从任务执行者变成讯息传递者。
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目前另一疑点，探索队员做为警卫进入当前世界的原因是极端分子的犯罪宣言，目前为止的二次袭击都是刘一执行，礼堂那次被官方压下不提，第一次袭击有二个以上极端分子组织帮忙认领了，算是锤实探索队员的警卫身份作用。
但是许π哥找叶甸时，极端分子组织再一次出现，所以这些极端分子可以被归属于席教授的变因。
叶甸给的说法是生物研究方向涉及了‘神’的领域，而当前假定‘神’为高维人，可以说是高维人指派极端分子制止了之前的会议举办，动作相对于围绕题目任务的正反双方来说更为大胆、不顾后果，推测可能是偷渡的高维人。结果论来说可能是反方外援？